Créativité

La capacité à organiser des informations dispersées pour en faire des informations significatives. Les indicateurs comprennent : recomposer des fragments selon des régularités ; interpréter les relations entre les choses ; et imaginer ou créer des concepts au-delà des contraintes existantes.

Collaboration

La capacité à gérer les relations d’intérêts mutuels et de conflits entre les joueurs. Les indicateurs comprennent : partager les risques et les bénéfices avec les autres ; rechercher le consensus et la coopération avec autrui ; établir des accords entre joueurs ; et mettre fin à une relation de coopération en fonction des compromis liés aux intérêts.

Adaptabilité

La capacité à saisir en temps réel l’évolution de la situation de jeu et à ajuster sa stratégie en conséquence. Les indicateurs comprennent : l’étendue de l’influence de l’ordre des actions sur la situation de jeu ; la diversité des actions possibles pour les joueurs dans les mécanismes du jeu ; la présence de variables inconnues dans le jeu ; l’évolution continue des paramètres environnementaux ; ainsi que l’influence des actions des autres joueurs sur la prise de décision.

Résolution de problèmes

La capacité à utiliser des ressources limitées pour obtenir le meilleur résultat possible. Les indicateurs comprennent : répartir différents types et quantités de ressources ; établir une planification à long terme en fonction de la configuration globale ; ajuster sa stratégie face à des situations changeantes ; et identifier la cause fondamentale d’un problème afin de formuler un plan d’action efficace.

Pensée critique

La capacité à utiliser une analyse logique, indépendante et rationnelle pour évaluer la fiabilité des informations et distinguer le juste du faux, le vrai du mensonger. Les indicateurs comprennent : anticiper les événements futurs ; déduire des possibilités inconnues à partir d’indices objectifs ; identifier des régularités afin d’inférer les objectifs et motivations d’autrui ; repérer les points communs et les différences entre les choses ; et réexaminer la situation de jeu à différentes étapes afin d’ajuster les stratégies et les objectifs.

Communication

La capacité à transmettre et à recevoir efficacement des informations dans des conditions limitées. Les indicateurs comprennent : transmettre des messages aux autres de différentes manières ; observer les expressions et les comportements des autres joueurs ; influencer les décisions, les jugements et les actions des adversaires ; et négocier avec les autres dans le cadre d’échanges interactifs.

Quotient de compétences (CQ)

En fonction des règles et du déroulement de chaque jeu de table, nous déterminons les compétences que les joueurs doivent mobiliser, puis calculons le quotient de compétences du jeu. La valeur va de 0 à 5 : plus elle est élevée, plus les compétences à mobiliser pendant la partie sont variées.